Смолина Татьяна Анатольевна,
воспитатель МБДОУ «Детский сад №122
«Солнечный лучик» общеразвивающего
вида с приоритетным осуществлением
деятельности по познавательно-речевому
развитию детей»
Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие»: формирование элементарных математических представлений в средней группе «Путешествие в осенний лес»
Программное содержание:
Образовательные задачи:
Учить сравнивать две группы предметов, разных по цвету; обозначать результат сравнения словами: больше — меньше, поровну, столько — сколько.
Уточнять представления о равенстве и неравенстве двух групп предметов.
Закрепить навыки счета в пределах 5, умение образовывать число пять на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 4 и 5.
Упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; в определении пространственных направлений от себя и назывании их словами: впереди, сзади, слева, справа.
Закреплять умение различать и называть части суток (утро, вечер, день, ночь).
Развивающие задачи:
Развить логическое мышление, сообразительность, внимание, умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине, толщине и пространственному расположению.
Формировать мыслительные операции, развитие речи.
Воспитательные задачи:
Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
Воспитывать интерес к математике.
Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно – исследовательская, игровая, двигательная.
Предварительная работа: развивающая игра «Блоки Дьенеша», д/и «Наш день», «Что изменилось?», «Чудесный мешочек», «Найди свой домик», упражнение «Наведем порядок».
Материал и оборудование:
Демонстрационный материал: магнитная доска, магниты, игрушка — ежик, корзинка с листочками двух цветов и грибами – 2 шт., картины – пейзажи «Осень в лесу», картинки с разным временем суток (утро, день, вечер, ночь), 3 разноцветных обруча, высокая и низкие елочки; дуб (из геометрических фигур).
Раздаточный материал: математический набор на каждого ребенка – геометрические фигуры (блоки Дьенеша), по 5 зеленых и 5 желтых листочка, корзинки на каждого ребенка.