«Плавание судов»

Захарова Алла Александровна,
учитель физики МКОУ МО Дубенский район
«Опоченский центр образования»

Тема «Плавание судов»

Цели урока:

  • Образовательные:  продолжить изучение условия плавания тел, рассмотреть устройство судов,  совершенствовать умения характеризовать поведение тел в жидкости .
  • Развивающие: развитие навыков конструирования и изготовления физических поделок; развитие логического мышления учащихся; совершенствование умения наблюдать, сравнивать и сопоставлять изучаемые явления, выделять общие признаки и обобщать результаты экспериментов.
  • Воспитательные: формирование научного мировоззрения, воспитание интереса и любознательности.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, интерактивная доска.

Технологии: Информационные технологии на уроке в следующих направлениях: мультимедийный сценарий урока, поиск необходимой информации в Интернете в процессе подготовки к уроку, проектная деятельность на уроке.

Тип урока: комбинированный (с элементом проектирования)

Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, групповая, фронтальная, проект.

Ожидаемые результаты обучения:

В результате изучения данной темы учащиеся:

  • Получают и обобщают знания по теме;
  • умеют находить, отбирать и систематизировать информацию;
  • умеют формулировать и аргументировать мысль, связно излагать информацию, задавать вопросы и отвечать на них;
  • успешно выполняют проект;

Возраст учащихся: 7 класс.

УМК: Физика: Учебник для 7 класса./Под ред. А.В. Перышкина – М. ДРОФА, 2010.

На данном уроке формируются компетенции:

  • Общепредметные.
    • Коммуникативные умения – докладывать о результатах своего исследования, использовать подготовленную заранее информацию
    • Частные предметные. Умение использовать полученные ЗУН в повседневной жизни (быт, экология, охрана здоровья и окружающей среды другие).
  • Метапредметные. Овладение навыками самостоятельной работы, самостоятельный поиск, анализ, отбор информации из различных источников; умение работать в группе, вести дискуссию.
  • Личностные. Формирование ценностных отношений друг к другу, учителю, ученым. Самостоятельное приобретение новых знаний, умений, навыков, способов деятельности. Готовность к выбору жизненного пути в соответствии с собственными возможностями и интересами.

Итоги урока:

Учащиеся углубили и систематизировали знания о силе Архимеда, плавании тел, умеют формулировать и аргументировать мысль при объяснении качественных задач, связно излагать информацию в соответствии с поставленной задачей, формулировать вопросы и отвечать на них.

Скачать конспект урока

Скачать презентацию

Скачать приложение 1

Скачать приложение 2



Дата публикации: 13.02.2018

Написать ответ

Вы должны войти в систему, чтобы оставить комментарий.