«От игры к познанию»
Шпаковская Татьяна Анатольевна,
воспитатель ЦРР МДОУ детский сад №45 «Мечта»
Тема: «От игры к познанию». (из опыта работы)
Слайд №1
Предлагаю Вам познакомиться с опытом моей работы по обогащению чувственного опыта детей, закреплению представлений об окружающем мире в игровой деятельности.
Дети раннего возраста только начинают открывать мир вокруг себя, делая первые шаги, направленные на его познание. Я вижу свою задачу в том, чтобы пройти этот путь вместе с ними. И лучше всего это сделать, на мой взгляд, в процессе игры.
Как сказал Масару Ибука – основатель фирмы «Сони»: «Главное — развить в ребенке его безграничные потенциальные возможности, чтобы больше стало радости в его жизни и в мире».
Игры очень важны для становления и развития личности ребёнка, поскольку являются не только инструментами его самовыражения, но, также, и способом познания окружающего мира. Именно в играх, чаще всего возникает простое, как будто бесцельное экспериментирование, в ходе которого дифференцируется восприятие, возникает простейшая категоризация предметов по цвету, форме, назначению, осваиваются сенсорные эталоны, простые орудийные действия.
