«Джаз»

Силина Вера Александровна, Удмуртская Республика, г.Камбарка, учитель музыки МБОУ Лицей №1 им. Н.К.Крупской Джаз Разработка урока музыки по  теме «Музыка  «легкая» и  «серьезная»» предназначена для учащихся 8-го класса. Тема данного урока — «Джаз». Урок разработан с применением презентации, включающей аудио — и видеозаписи, текстовый и фотоматериал. В ходе урока учащиеся   раскрывают  причины  возникновения, истоки джаза; характерные  …

«Методические рекомендации»

Корнеева Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования «ДШИ №2 г. Надыма»  Основные технические и художественные задачи, стоящие перед учащимся 4-го класса. Методические рекомендации для преподавателей ДМШ и ДШИ. Цель. На каждом этапе развития ученика, есть миминум приобретенных музыкально-технических навыков. Эти навыки должны позволить ему с пользой применить их в дальнейшем, и вся система образования ученика в …

«Пейзаж — настроение»

Мухаметзянова Ильмира Махмутовна, РТ, с. Сарманово, учитель истории и искусства МБОУ «Сармановская СОШ» Тема:  «Пейзаж — настроение»           Задачи:  обучающие            — познакомить учащихся с разнообразием пейзажных сюжетов; — показать роль искусства в понимании красоты природы; — учить определять средства выразительности для передачи настрое- ния и чувств в искусстве; — особенности …

«Весенний жаворонок»

Мухаметзянова Ильмира Махмутовна, РТ, с. Сарманово, учитель истории и искусства МБОУ «Сармановская СОШ»     Тема: «Весенний жаворонок»  Задачи урока: Познакомить детей с народными традициями встречи весны; Формирование знаний о традициях весенних праздников; Развивать глазомер, моторику рук, навыки работы с ножницами, навыки письма без применения карандаша, развивать эмоциональную отзывчивость; Воспитывать интерес к традициям народа к …

«Искусство Городца»

Горохова Дарья Петровна, Республика Саха (Якутия), г. Ленск, учитель изобразительного искусства МБОУ «СОШ № 3 с УИАЯ»     5 класс. Урок 13  «Искусство Городца. Истоки и современное развитие промысла» ü     Формирование навыков взаимодействия в коллективе. В процессе объяснения используются методы: — словесные (беседа, рассказ, ответы на вопросы); — наглядные (демонстрация электронных презентаций, видеофильма); — репродуктивные (демонстрационные …

«Занимательное черчение»

Андреева  Елена Ивановна, Орловская область, г. Ливны, учитель черчения МБОУ лицей им. С.Н. Булгакова «Занимательное черчение» Предлагаемый курс «Занимательное черчение» углубляет содержание основного курса черчения, усиливает его прикладную направленность, предоставляя учащимся возможность познакомиться с основами строительного проектирования жилых малоэтажных зданий, научиться самостоятельно выполнять и читать чертежи.    Творческий потенциал личности развивается посредством включения школьников в различные виды творческой деятельности, …

«Зимние посиделки»

Устинова Ирина Афанасьевна, Пермский край, д. Пермякова, учитель МБОУ «Паклинская СОШ» Ход и содержание мероприятия, деятельность воспитателя и детей.  В зал входят дети. Они рассаживаются на заранее приготовленные стулья. Часть зала отгорожена занавесом, на нём установлен экран, с показом слайда о зиме. В стороне стоят столы с угощением. Звучит фонограмма колокольного звона. Воспитатель: Чем дальше в …

«Золотые узоры хохломской росписи»

Зайнитдинова Лилия Юлаевна, ХМАО-Югра, г. Сургут, учитель технологии и ИЗО МБОУ СОШ №32 Внеклассное интегрированное мероприятие (технический труд и изобразительное искусство) Класс:      6 Тема: «Золотые узоры хохломской росписи». Вид : практическая работа Цели и задачи: Формировать умения выполнять на кухонной лопаточке хохломскую роспись, составлять орнамент, используя изученные элементы. Показ методов и приемов по изготовлению и …

«Музыкальная терапия в школе»

Журавская Елена Петровна, Московская область, п. Нахабино, учитель музыки МБОУ «Нахабинская гимназия №4» Музыкальная терапия в школе    Моё глубокое убеждение, что все дети талантливы от природы, они любят петь, сочинять, танцевать, творить… Нужно помочь им реализовать свой творческий и умственный потенциал без ущерба для здоровья,  научить ценить культурное наследие, любить родной край, и мы получим …