Автор: orgkomitet09

Казаринова Ольга Анатольевна, Домышева Татьяна Иннокентьевна воспитатели МБДОУ города Иркутска детский сад №37   План-конспект открытого занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Радуга»   Форма занятия: опытно-экспериментальная деятельность. Форма организации: групповая. Цель:Расширить знания детей о таком природном явлении как радуга,дать представление о процессе её образования, совершенствовать знания детей о цветах спектра, их последовательном расположении; учить узнавать, …

Читать далее ««План-конспект открытого занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Радуга»»»

Одинцова Александра Викторовна, воспитатель Астапенко Анна Юрьевна, педагог-психолог ГБОУ города Москвы «Школа № 460 имени дважды Героев Советского Союза А.А. Головачёваи С.Ф. Шутова» ДГ5   Система физкультурно-оздоровительной работы во всех возрастных группах с учетом требований ФГОС ДО Одним из основных направлений работы в ДОУ является: Формировать у детей основы гигиенических знаний и здорового образа жизни …

Читать далее ««Система физкультурно-оздоровительной работы во всех возрастных группах с учетом требований ФГОС ДО»»

Мещерина Елена Олеговна, учитель начальных классов МБОУ «Кадетская школа по делам ГОЧС №70» г. Пензы имени 70-летия Победы в Великой Отечественной войне     Тема урока: «Прямая. Луч. Отрезок». Тип урока: ОНЗ Цель: — сформировать представление о луче и сопоставить его с представлениями о прямой и отрезке. Задачи:  — совершенствовать умения выполнять простейшие геометрические построения, …

Читать далее ««Прямая. Луч. Отрезок»»

Чемоданова Алла Валентиновна, воспитатель МБДОУ города Иркутска детский сад №37   Квест-игра с детьми второй младшей группы «Поможем осени» Пояснительная записка: На сегодняшний день стала очень популярна квест-игра. Я решила познакомить  с этой увлекательной игрой своих малышей. В три года дети уже очень самостоятельные, не смотря на то, что многое им дается еще с трудом. А …

Читать далее ««Поможем осени»»

Нагорнова Ольга Михайловна, воспитатель МБДОУ города Иркутска детский сад №37   Как мы познаем мир?   Программное содержание: познакомить детей с системой органов чувств, помочь осознать возможности зрительного, слухового и вкусового анализаторов. Материалы и оборудование: листы бумаги разных цветов и оттенков, геометрические блоки Дьенеша, набор игрушек, музыкальные инструменты, лимон, конфета, соль, перец, панно «Органы чувств». Ход …

Читать далее ««Как мы познаем мир?»»

Цваль Ксения Владимировна, воспитатель МБДОУ города Иркутска детский сад №37   Тема: «Флажок»          Цель: Продолжать учить детей создавать в аппликации изображение предмета прямоугольной формы, состоящего из двух частей Задачи: Формировать навыки правильно располагать предмет на листе бумаги, различать и правильно называть цвета. Закрепление счета до трёх. Развивать умение аккуратно пользоваться клеем, намазывать им всю форму. Воспитывать умение …

Читать далее ««Флажок»»

Налетова Татьяна Анатольевна, воспитатель МБДОУ города Иркутска детский сад №37   Тема: «Перелётные птицы» Цель: закрепить знания детей о птицах, об их отличительных особенностях. Познакомить с перелётными птицами, как одной из примет весны. Дать представление о том, что дикие птицы живут на воле (в лесу, в поле), боятся человека. Материал: слайд с картинками перелетных птиц грача, …

Читать далее ««Перелётные птицы»»

Багаева Вера Васильевна, воспитатель МБДОУ г. Иркутска детский сад «Сказка» Пожарная безопасность.     В современном мире никто не застрахован  ни от социальных потрясений, ни от стихийных бедствий – ураганов, наводнений, пожаров. Особую тревогу взрослые испытывают за детей. Во время чрезвычайных ситуаций ребенку свойственна  пассивно-оборонительная реакция:  от страха он прячется в укромный угол вместо того,  чтобы покинуть …

Читать далее ««Пожарная безопасность»»

Калета Наталья Леонидовна, преподаватель специальных дисциплин ГАПОУ Саратовской области «Саратовский архитектурно-строительный колледж» Факторы, влияющие на выбор специальности Студентам 2-3 курса Саратовского архитектурно-строительного колледжа был задан вопрос: «Почему вы выбрали специальность, на которой в дынный момент учитесь?». В опросе участвовало 49 человек. В результате беседы были выявлены три фактора, влияющие на выбор специальности молодых людей 15-17 …

Читать далее ««Особенности коммуникативного взаимодействия педагога с детьми»»

Лилитко Наталья Владимировна, педагог дополнительного образования МБУ ДО города Новосибирска «Дом детского творчества «Центральный»   Мастер-класс «Панно «Ландыш» в технике «Аппликация стразами» В настоящее время многие рукодельницы увлекаются изготовлением картин в технике «алмазная вышивка». После окончания работы, как правило, остается достаточно много акриловых страз разных цветов. Техника «аппликация стразами» позволяет найти им достойное применение. В …

Читать далее ««Панно «Ландыш»»»