Автор: bolshakova

Михайлова С.А., педагог дополнительного образования МБОУ «Темп», г. Амурск   В педагогической среде наблюдается интерес к понятию «образовательное событие», что связано, прежде всего, с его результативностью в процессе развития личности ребенка.  Образовательное событие — это пространство для самоизмерения, поиска идентичностей, самоопределения.     Вывод  о личностной направленности образовательных событий позволяют сделать   работы А.И. Шевелевой и Е.А …

Читать далее «Неделя красоты или «Fashion-марафон» как образовательное событие»

Что больше всего любит и хочет каждый ребенок? Конечно, играть.             Игра дает выход творческой энергии и фантазии ребенка, оказывает огромное воздействие на него. Она позволяет осмыслить мир, выработать правила поведения, а потом следовать им. Игра ребенка — это праздник. Наш опыт оказался удачным. Нам удалось создать такие игровые модели, которые позволили детям наиболее полно реализоваться. …

Читать далее «Сюжетно-ролевая игра как один из факторов успешности организации летнего отдыха детей»

Козострига Татьяна Михайловна, педагог дополнительного образования МБОУ «Темп», г Амурск Одной из актуальных задач дополнительного образования, требующей своевременного решения, является развитие   творческих способностей и одаренности детей. Учащиеся обладают разнообразными потенциальными способностями. Способности у каждого ребенка развиваются по-разному, в зависимости от базы, как полученных знаний, так и природных данных. Особенность  дополнительного образования – выявить и развить …

Читать далее «Развитие творческих способностей и одаренности детей на занятиях объединения «Домашний дизайн»»

  Педагог дополнительного образования – ключевая фигура в становлении юного гражданина, его социализации, развитии творческих способностей, приобщении к миру прекрасного. Поэтому очень важно, чтобы педагог был личностью особенной и неповторимой, обладал высоким профессиональным мастерством. Одной из главных задач методической работы в центре детского творчества «Темп» является обогащение  и развитие творческого потенциала педагогического коллектива. Применение современных …

Читать далее «Применение современных технологий в методической деятельности»

Школа мастерства  Часто слова у нас ассоциируются с какими-нибудь предметами или событиями. Какие ассоциации вызывает словосочетание «дополнительное образование»? Необязательное, неважное, а в условиях современных школьных нагрузок – и вовсе лишнее? Или — интересное, увлекательное, любимое? А может быть и вовсе — возможность найти свою дорогу в жизни, разобраться в себе, в своих способностях и предпочтениях, …

Читать далее «Школа мастерства»

Творить мы начинаем не случайно, Противясь серым будням, суете. Есть в педагогике большая тайна, И эту тайну не храни в себе.   Педагог дополнительного образования — один из важнейших специалистов, непосредственно реализующих дополнительные образовательные программы различной направленности. Он занимается развитием талантов и способностей школьников, включая их в художественную, техническую, спортивную деятельность. Он комплектует состав творческих …

Читать далее «И это все — о нас!»