Зачем образовательному центру для талантливых детей — своя космическая лицензия? Когда на орбиту полетят новые школьные спутники? Какие перегрузки может выдержать учебный космический аппарат? Об этом «РГ» рассказал руководитель лаборатории «Космические системы и дистанционное зондирование Земли» Фонда «Талант и успех» Иван Шеков.
Иван Сергеевич, в 2021 году планируется запустить три молодежных спутника: два школьных, один студенческий. Чем они займутся на орбите?
Иван Шеков: Они будут снимать поверхность планеты. Запуск планируется в марте 2021 года. Два спутника — МИЭМ ВШЭ и Сириус-МИЭМ ВШЭ — это небольшие космические аппараты дистанционного зондирования Земли . Формат — CubeSat-3U. Это такая «коробочка» размером 10х10х30 см с очень «умной» начинкой и электроникой.
Третий спутник?
Иван Шеков: Он в два раза «весомее»: формат CubeSat-6U — «ОрбиКрафт-Зоркий», который создавался в рамках программы «Дежурный по планете». Этот спутник тоже будет заниматься дистанционным зондированием: кроме более мощной камеры у него есть два звездных и шесть солнечных датчиков, Х-диапазонный передатчик, два УКВ-передатчика, два вычислительных модуля, и это еще не полный список. Школьники и студенты смогут принимать снимки со всех трех спутников, использовать их в работе по программированию геоинформационных систем, в экологических проектах.
Сколько стоит школьный спутник?
Иван Шеков: Минимальная цена одного образовательного спутника без запуска — 3-5 миллионов рублей, в зависимости от того, что у него внутри. Думаю, не надо объяснять, что для детей и студентов эти программы полностью бесплатные. На космических сменах в «Сириусе», в рамках программ «Дежурный по планете» и «Большие вызовы» ребята собирают и тестируют микроспутники формата CubeSat, участвуют в проектировании корпусных деталей и систем управления, учат прототипы ориентироваться в пространстве, рассчитывают, как доставить аппарат в космос на ракета-носителе. Думаете, легко уместить линзы, камеру и сложную электронику в небольшой куб размером 10х10? Школьники решают такие задачки. А еще наблюдают за испытаниями реальных космических аппаратов, которые готовятся к запуску. Испытания проходят прямо здесь, в «Сириусе».
Вы подали заявку в «Роскосмос» на получение космической лицензии. Зачем она нужна детскому образовательному центру?
Иван Шеков: Мы хотим самостоятельно собирать и испытывать космические аппараты, готовить их к запуску. Нужен полный цикл производства: работы по проектированию, изготовлению деталей, сборке аппарата, испытанию. Для этого нужна лицензия. В ее получении нам помогает Фонд содействия инновациям. Пробные испытания мы уже провели: спутники МИЭМ НИУ ВШЭ «выжили» и показали себя очень хорошо.
Какие перегрузки может выдержать «учебный» космический аппарат?
Иван Шеков: На вибростенде мы имитируем перегрузки и вибрации, которые испытывает спутник при запуске. Можем «трясти» его с частотой до 3,5 тысячи герц, имитировать удары, которые возникают при отстреле ступеней ракеты-носителя. Нагрузки — до 100 g, то есть в 100 раз больше ускорения свободного падения. В термобарокамере смотрим, как спутник ведет себя в условиях глубокого вакуума и при перепадах температуры от минус 70 до плюс 150 градусов Цельсия. А еще у нас есть имитатор магнитного поля и аэроподвес: на нем можем создать «искусственную невесомость». Отрабатываем системы ориентации и стабилизации.Последний раз Россия запускала школьные спутники в 2018 году — «СириусСат-1» и «СириусСат-2»
Те школьные спутники, что полетят на орбиту в марте, будут запускать космонавты с борта МКС?
Иван Шеков: Нет, они станут попутной нагрузкой. С космодрома Байконур на орбиту отправится большой коммерческий космический аппарат Южной Кореи. А вместе с ним в специальных контейнерах будет три спутника, в создании которых участвовали школьники и студенты. «Малыши» будут «отстреливаться» в автоматическом режиме. Точно так же мы планируем запустить в конце 2021 года — начале 2022 года еще один спутник формата CubeSat-3U — полностью собственный. Сейчас уже готовим летный образец. В этом нам также будут помогать школьники. Более того, мы создаем собственный «набор-конструктор» по спутникостроению для детей, который можно будет использовать в любом регионе.
Смена в «Сириусе» — всего 21 день. Разве можно за это время сделать спутник? Или даже прототип?
Иван Шеков: Большая часть работы с ребенком начинается дистанционно, задолго до того, как стартует очная смена: конкурсы, олимпиады, мастер-классы, онлайн-курсы, масштабная всероссийская программа «Дежурный по планете», которую мы реализуем вместе с «Роскосмосом», Фондом содействия инновациям и партнерами, — все это вовлекает ребенка в нашу «орбиту». Очная смена — лишь вершина образовательного айсберга. Но и после нее мы остаемся с ребятами на связи: они удаленно участвуют в доработке проектов.